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+ infoMonograph: texto impreso Cómo evaluar bien educación física / Domingo Blázquez Sánchez / Barcelona [España] : Editorial Inde (2017)   Abrir el enlace
  • Público
Título : Cómo evaluar bien educación física : El enfoque de la evaluación formativa
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Domingo Blázquez Sánchez, Autor
Editorial: Barcelona [España] : Editorial Inde
Fecha de publicación: 2017
Número de páginas: 3360 p.
Il.: cuadros sinópicos,dibujos,fotografías,ilustraciones
Dimensiones: 24 x 17 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-338-9
Nota general: Incluye Índice Alfabético
Referencias Bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EVALUAR
Palabras clave: PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas
Nota de contenido: Paso 1.- ¿a qué modelo de evaluación de la educación física nos adherimos? aproximación a la concepción actual de evaluación.-- Paso 2.- ¿qué debemos evaluar? cuál es el objeto de la evaluación en educación física.-- Paso 3.- ¿para qué evaluar? definir la finalidad de la evaluación.-- Paso 4.- qué hacemos con los errores de los alumnos? regular y ajustar el aprendizaje a partir de los errores.-- Paso 5.- ¿quién puede evaluar y a quién se puede evaluar? destinatarios e interesados.-- Paso 6.- ¿con qué referentes comparamos la información para poder evaluar? criterios de evaluación, estándares de aprendizaje invaluables, indicadores de logro.--Paso 7.- ¿con qué procedimientos e instrumentos vamos a obtener o registrar la información? el tránsito de la medición a la observación.-- Paso 8.- ¿cómo vamos a resolver la calificación de los alumnos? calificación y sistemas de calificación.-- Paso 9.- ¿qué decisiones vamos a tomar al finalizar cada momento de la evaluación? toma de decisiones antes, durante y después.-- Paso 10.- ¿cómo evaluar las competencias? la evaluación en la enseñanza basada en competencias.--
En línea: www.indi.com
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+ infoMonograph: texto impreso Cómo hacer investigación cuantitativa en educación física / Margarita Lomelín Anaya / Barcelona [España] : Editorial Inde (2008)   Abrir el enlace
  • Público
Título : Cómo hacer investigación cuantitativa en educación física
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Margarita Lomelín Anaya, Autor
Editorial: Barcelona [España] : Editorial Inde
Fecha de publicación: 2008
Número de páginas: 200 p.
Il.: cuadros,gráficos, ilustraciones, tablas
Dimensiones: 21 x 14 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-108-8
Nota general: Incluye índice alfabético
Anexos
Referencias Bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DISEÑO DE LA INVESTIGACION
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN
EVALUACION DE LA INVESTIGACION
INVESTIGACION CUANTITATIVA
Palabras clave: PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE
Clasificación: 796.01 Filosofía y teoría
Nota de contenido: Capítulo I.- metodología de una investigación cuantitativa aplicada al área de educación física.-- Capítulo II.- necesidades y aspectos básicos del profesor de educación física en su quehacer educativo.-- Capítulo III.- rasgos de eficiencia del profesorado.-- Capítulo IV.- problemas más comunes a los que se enfrentan los profesores de educación física para poder otorgar una enseñanza eficaz.-- Capítulo V.- función del supervisor desde una perspectiva docente.--
En línea: www.inde.com
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+ infoMonograph: texto impreso Cómo programar en educación física paso a paso / Sagrario Del Valle / Barcelona [España] : Editorial Inde (2007)
  • Público
Título : Cómo programar en educación física paso a paso
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Sagrario Del Valle, Autor ; María Jesús García, Autor
Mención de edición: 1a edición
Editorial: Barcelona [España] : Editorial Inde
Fecha de publicación: 2007
Colección: Colección Educación Física
ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-112-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 507 Educación, investigación
Resumen: Indispensable para realizar una programación aplicada a la Educación Física en Primaria y/o Secundaria.

Contiene una revisión teórica actualizada y presenta dos ejemplos prácticos de una programación completa de 5º de Primaria y 4º de Secundaria.

Este libro está dedicado a todas las personas que están interesadas en realizar una programación aplicada a la educación Primaria y/o Secundaria por la especialidad de Educación Física, y llevar a cabo una unidad didáctica, en la que todos los elementos que la componen están interrelacionados dando coherencia y sentido a las mismas.

Se muestran las claves para crear una programación equilibrada en su contenido e innovadora en su propuesta que será muy útil a la hora de llevarla a la práctica, gracias a las ideas que ofrecen las autoras, basadas en su larga trayectoria de experiencia en la enseñanza, al organizar todos los apartados de modo consecutivo y relacional.

Para ello, se expone una breve revisión teórica sobre la cuestión, se presentan dos ejemplos prácticos de programación uno para 5º de Primaria y otro para 4º de Secundaria, y dos unidades didácticas desarrolladas como antesala de la nueva tendencia hacia dónde debe caminar la programación en el área de Educación Física.

Especialmente dirigido a aquellos que van a opositar para ser profesores de Educación Física tanto de Primaria como de Secundaria; a los alumnos que cursan el itinerario de educación en las Facultades de Ciencias del Deporte; a los maestros y profesores en activo que quieran mejorar su programación docente y a todos aquellos que precisen recursos concretos para estimular la mejora de su práctica profesional, en el que se haga patente una actitud reflexiva, comprometida y entregada que conduce a más entusiasmo, productividad y creatividad.
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+ infoMonograph: texto impreso Didáctica del atletismo / Seners Patrick / Barcelona [España] : Editorial Inde (2001)   Abrir el enlace
  • Público
Título : Didáctica del atletismo
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Seners Patrick, Autor
Editorial: Barcelona [España] : Editorial Inde
Fecha de publicación: 2001
Número de páginas: 283 p.
Il.: cuadro estadísticos, cuadros sinópticos,dibujos, fotografías, gráficos, ilustraciones, tablas
Dimensiones: 24 x 17 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-95114-23-5
Nota general: Incluye agradecimientos
Índice alfabético
Prefacio
Prólogo
Referencias Bibliográficas
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Clasificación: APRENDIZAJE ESCOLAR
ATLETISMO
CULTURA ESCOLAR
TÉCNICAS DE ATLETISMO
Palabras clave: PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
Clasificación: 796 Deportes y Juegos Atléticos al Aire Libre
Nota de contenido: Capítulo I.- el atletismo en el programa escolar.-- Capítulo II.- el atletismo escolar.-- Capítulo III.- aprendizaje y atletismo.-- Capítulo IV.- evaluación y atletismo.-- Capítulo V.- las etapas de la escolaridad y los niveles de enseñanza.-- Capítulo VI.- primer nivel: 1.° de secundaria en institutos ( 12-14 años).-- Capítulo VII.- segundo nivel: 2.°- 3.°-4.° de secundaria en institutos (14-17 años).-- Capítulo VIII.- tercer nivel: 1.° y 2.° de bachillerato y curso terminal de los institutos (17-18 años).--Capítulo IX.- conocimientos asociados.--
En línea: www.indi.com
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+ infoMonograph: texto impreso Didáctica de la educación física / Onofre R. Contreras Jordán / Barcelona [España] : Editorial Inde (2009)   Abrir el enlace
  • Público
Título : Didáctica de la educación física : un enfoque constructivista
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Onofre R. Contreras Jordán, Autor
Mención de edición: 3ra ed
Editorial: Barcelona [España] : Editorial Inde
Fecha de publicación: 2009
Número de páginas: 322., 2h.
Il.: cuadros.
Dimensiones: 24 x 17 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-9729-167-5
Nota general: Incluye índice
Prólogo
Introducción
Referencias Bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACION FISICA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
PEDAGOGÍA
Palabras clave: CULTURA FISICA
Clasificación: 372.86 Educación física y danza
Resumen: El cambio operado en el sistema educativo supone, a su vez, la necesidad de cambiar los planteamientos en la formacion inicial del profesorado, sobre todo, por referencia, al area de Educacion Fisica, tan balbuceante a la hora de argumentar su propia presencia en el curriculum escolar. Es por ello que esta obra afronta la respuesta a interrogantes generales, como son aquellos referidos al papel de la Educacion Fisica en el sistema educativo, o como afrontar su ensenanza y desde que postulados. En todo caso, estas son cuestiones que ha de plantearse todo profesor reflexivo, y a las que desde estas paginas el autor se suma. Ahora bien, ello no obsta para que la decidida vocacion docente del texto no haga su aparicion, tanto por la estructura y distribucion de la obra como por el tratamiento de sus diversos capitulos, muy apegados a la realidad de la docencia universitaria.
En línea: https://books.google.com.ec/books?id=BF9BAwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Did%C3% [...]
Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42816
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+ infoMonograph: texto impreso Didáctica de la expresión corporal / Begoña Learreta Ramos / Barcelona [España] : Editorial Inde (2006)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Diez competencias docentes para ser mejor profesor de educación física / Domingo Blázquez Sánchez / Barcelona [España] : Editorial Inde (2013)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Evaluación de las habilidades motrices básicas / Emilia Fernández Garcia / Barcelona [España] : Editorial Inde (2007)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Evaluar en educación física / Domingo Blázquez Sánchez / Barcelona [España] : Editorial Inde (2010)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Fútbol a su medida / Felipe Báez Mestres / Barcelona [España] : Editorial Inde (2012)
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+ infoMonograph: texto impreso Guía de juegos motrices / Jesús Gil Goméz / Barcelona [España] : Editorial Inde (2014)
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+ infoMonograph: texto impreso Iniciación a los deportes de equipo / Domingo Blázquez Sánchez / Barcelona [España] : Editorial Inde (2013)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Las competencias del profesor de educación física / Onofre R. Contreras Jordán / Barcelona [España] : Editorial Inde (2019)
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+ infoMonograph: texto impreso La lección de educación física / Seners Patrick / Barcelona [España] : Editorial Inde (2001)
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+ infoMonograph: texto impreso Los juegos en la Educación Física de los 12 a los 14 años / Antonio Garcia López / Barcelona [España] : Editorial Inde (2011)
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