Público Título : El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos perspectivas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Marchesi, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1987 Colección: Alianza Psicología Número de páginas: 331 p., 1 h. Il.: gráficos, ilustraciones Dimensiones: 23 x 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6517-7 Nota general: incluye bibliografía Indice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO EDUCACIÓN ESPECIAL LINGÜÍSTICO NIÑOS SORDOS Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL  PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.912 Estudiantes con implementos auditivos Nota de contenido: Desarrollo cognitivo.-- Diferencias individuales en el desarrollo de los niños sordos.-- El desarrollo de la inteligencia.-- Memoria y representación en los sordos.-- Desarrollo lingüístico y social.-- El lenguaje de los signos.-- La adquisición del lenguaje.-- Interacción, desarrollo social y características de personalidad del niño sordo.-- La comunidad de sordos.-- Perspectivas educativas.-- La educación del niño sordo.-- La educación temprana.-- Los aprendizajes escolares.-- El aprendizaje de la lectura.-- El lenguaje de signos en la educación del niño sordo.-- La inteligencia educativa. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34595

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