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Documentos en la biblioteca con la clasificación 616.858 842



Título : El mongolismo Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean L. Lambert, Autor ; Jean A. Rondal, Autor ; Luisa Medrano, Traductor Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1982 Colección: Biblioteca de Psicología num. 97 Número de páginas: 245 páginas, 1 hoja Il.: gráficos Dimensiones: 22 x 14 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-1214-1 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: ANOMALIAS CONGENITAS
MONGOLISMO
SINDROME DE DOWNPalabras clave: PSICOLOGÍA CLÍNICA PSICOLOGÍA EDUCATIVA EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 616.858 842 Síndrome de Down Nota de contenido: Aspectos biomédicos.-- El desarrollo y el funcionamiento cognitivo.-- El habla y el lenguaje.-- Las familias.-- La intervención precoz.-- Mitos, leyendas y supercherías.-- La escuela y después de la escuela. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34124 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14B00379 616.858 842 L222m 14B00379 Libro Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera de Sicología Clínica Disponible
Título : Síndrome de Down: lectura y escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: María Victoria Troncoso, Autor ; María Mercedes del Cerro, Autor Mención de edición: 1a ed. reimp Editorial: Barcelona : Masson S. A Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: xvi, 337 p., 6 h. Il.: Ilustraciones, gráficos, fotografías Dimensiones: 24 x 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-458-0656-2 Nota general: Incluye bibliografía
Índice alfabético de materiasIdioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE
FUNCIONES COGNITIVAS
GENETICA
SINDROME DE DOWNPalabras clave: GENETICA ENFERMERIA Clasificación: 616.858 842 Síndrome de Down Nota de contenido: Desarrollo de las funciones cognitivas en los alumnos con Síndrome de Down.-- Programas educativos para niños con síndrome de Down.-- Proceso educativo de las capacidades perceptivas y discriminativas.-- Método de aprendizaje perceptivo discriminativo.-- Métodos de lectura y escritura para alumnos con deficiencia mental.-- Método de lectura: preparación y etapas.-- Primera etapa percepción global y reconocimiento de palabras escritas.-- Segunda etapa Reconocimiento y aprendizaje de sílabas.-- Tercera etapa progreso en la lectura.-- Escritura.-- Escritura: etapa de atención temprana y primera etapa.-- Escritura: segunda etapa.-- Escritura: tercera etapa proceso de la escritura. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38775 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9B01985 616.858 842 T853s 9B01985 Libro Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera de Enfermeria Disponible