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370.15 : Psicología educativa


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370.03 Diccionario de educación
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370.1 Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa
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370.107
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370.11 Educación para objetivos específicos
370.110
370.111
370.112
370.114 Educación moral, ética del carácter
370.115 Educación para la responsabilidad social
370.117 Eucación mulicultural (intercultural) y bilingue
370.118 Educación para la creatividad
370.119 Educación para el uso efectivo del tiempo libre
370.129
370.13 Valor de la educación
370.14 Lengua y comunicación
370.151 Psicología diferencial
370.152 Cognición
370.152 4 Razonamieto (solución de problemas)
370.1523 Aprendizaje
370.1524 Solución de problemas
370.153 Emoción y comportamiento
370.154 Motivacion para aprender
370.155 Procesos psicomotores y sensoriales en el aprendizaje
370.157 Creatividad e imaginación
370.158 Adaptación psicológica a la educación
370.180
370.19 Sociologia de la educacion
370.193
370.230
370.278
370.287 Pruebas y mediciones
370.3 Enciclopedias, diccionarios de educación,Pedagogía
370.30281 Técnicas de estudio
370.3078 Uso de aparatos, equipo, materiales en estudio y enseñanza
370.314
370.5 Revista de educación
370.7 Educacion, investigación, temas relacionados
370.78 Educación, investigación, temas relacionados
370.9 Tratamiento histórico, geográfico, de personas

Documentos en la biblioteca con la clasificación 370.15

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+ infoMonograph: texto impreso Aprender, recordar y olvidar / Ignacio Morgado / Bogotá [Colombia] : Editorial Planeta Colombiana (2014)   Abrir el enlace
  • Público
Título : Aprender, recordar y olvidar : claves cerebrales de la memoria y la educación
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Ignacio Morgado, Autor
Mención de edición: 2a ed
Editorial: Bogotá [Colombia] : Editorial Planeta Colombiana
Fecha de publicación: 2014
Número de páginas: 271 p.
Il.: ilustraciones.
Dimensiones: 23 x 14,5 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-344-1741-0
Nota general: Incluye índice
Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: APRENDIZAJE
APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN
MEMORIA
Palabras clave: EDUCACION INICIAL
Clasificación: 370.15 Psicología educativa
Resumen: Esta dirigido a todas aquellas personas interesadas en conocer cómo el cerebro se las arregla para aprender, almacenar y retener los conocimientos. Para entender cómo se refuerzan, debilitan o cambian las memorias, cómo recordamos y por qué olvidamos. En definitiva, un estudio de las razones y las claves científicas que permiten establecer los mejores procedimientos para enseñar y aprender con eficacia.
En línea: www.espacioculturalyacademico.com
Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42945
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10B14524370.15 M847a 10B14524LibroSede AzoguesSede Azogues - Carrera de Educación Inicial y ParvulariaDisponible
+ infoMonograph: texto impreso Aprendizaje / Stephen B Klein / Madrid : McGraw-Hill (1994)
  • Público
Título : Aprendizaje : principios y aplicaciones
Otro título : Learning principles and applications
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Stephen B Klein, Autor ; Matias Lopez Ramirez, Traductor ; Josep B Trobalon, Otros
Mención de edición: 2a ed
Editorial: Madrid : McGraw-Hill
Fecha de publicación: 1994
Número de páginas: xviii, 686 p.
Il.: gráficos, imagenes
Dimensiones: 24 x 17 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-481-1801-3
Nota general: Incluye referencias ibliografícas
Indice de autores
Indice analítico
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: APRENDIZAJE
CONDICIONAMIENTO
ESTÍMULOS
TEORIA DEL APRENDIZAJE
Palabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA  EDUCACIÓN INICIAL
Clasificación: 370.15 Psicología educativa
Nota de contenido: Enfoques teóricos del aprendizaje.-- Principios del condicionamiento pavloviano.-- Teorías y aplicaciones del condicionamiento Pavloviano.-- Principios y aplicaciones del condicionamiento apetitivo.-- Principios y aplicaciones del condicionamiento aversivo.-- Control de la conducta por el estímulo.-- Control cognitivo de la conducta.-- Procesos de aprendizaje cognitivo.-- El almacenamiento de nuestras experiencias.-- La codificación de nuestras experiencias.-- Recuperación y olvido de la información.-- Determinantes biológicos del aprendizaje.
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14B00468370.15 K641a 14B00468LibroUnidad Académica de EducaciónCarrera de Psicología EducativaDisponible
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+ infoMonograph: texto impreso Aptitud mental y rendimiento escolar / Andreani Dentice, Ornella / Barcelona : Herder (1975)
  • Público
Título : Aptitud mental y rendimiento escolar
Otro título : Abilita mentale e rendimento scolastico
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Andreani Dentice, Ornella, Autor ; Claudio Gancho, Traductor
Editorial: Barcelona : Herder
Fecha de publicación: 1975
Colección: Biblioteca de Psicología num. 23
Número de páginas: 357 p., 1 h.
Il.: cuadros, gráficos, tablas
Dimensiones: 22 x 14 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0982-0
Nota general: Incluye índice de figuras
Indice de tablas
Indice de nombres
Idioma : Español (spa) Idioma original : Italiano (ita)
Clasificación: APRENDIZAJE
APTITUD MENTAL
INTELIGENCIA
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
RENDIMIENTO ACADÉMICO
RENDIMIENTO ESCOLAR
Palabras clave: PSICOLOGÍA CLÍNICA  PSICOLOGÍA EDUCATIVA  EDUCACIÓN INICIAL
Clasificación: 370.15 Psicología educativa
Nota de contenido: Necesidad de la medida en el campo de la educación.-- Caracteres de la medida en psicología y en la educación.-- La medida de la inteligencia.-- Los tests, características metro-lógicas y uso práctico.-- La medida del rendimiento escolar, los métodos tradicionales.-- La medida del rendimiento escolar, los tests de aprovechamiento.-- Inteligencia carácter y rendimiento.
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14B00306370.15 A556a 14B00306LibroUnidad Académica de EducaciónCarrera de Educación InicialDisponible
+ infoMonograph: texto impreso Causas psicológicas del bajo rendimiento escolar / Barry Bricklin / Mexico : Pax (1988)
  • Público
Título : Causas psicológicas del bajo rendimiento escolar
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Barry Bricklin, Autor ; Patricia Bricklin, Autor
Mención de edición: 1a Edición
Editorial: Mexico : Pax
Fecha de publicación: 1988
Número de páginas: xxiiip, 170 páginas.
Dimensiones: 14 x 20 cm
ISBN/ISSN/DL: 978-968-6055-59-7
Nota general: Incluye indice.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: NIÑO INFANTILIZADO
PASIVO-AGRESIVO
RENDIMIENTO INSUFICIENTE
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL
Clasificación: 370.15 Psicología educativa
Nota de contenido: Causas psicológicas del rendimiento insuficiente.-- Recomendaciones para la accion.
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16B00018370.15 B849c 16B00018LibroSede MacasSede Macas - Carrera Ciencias de la EducaciónDisponible
+ infoMonograph: texto impreso Cogniciones distribuidas / Gavriel Salomon / Buenos Aires : Amorrortu (1993)
  • Público
Título : Cogniciones distribuidas : consideraciones piscológicas y educativas
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Gavriel Salomon, Compilador
Editorial: Buenos Aires : Amorrortu
Fecha de publicación: 1993
Colección: Agenda educativa
Número de páginas: 329 p.
Dimensiones: 23 x 14 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-821-5
Nota general: Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: COGNICION HUMANA
COGNICIONES
PSICOLOGIA CULTURAL
Palabras clave: EDUCACION
Clasificación: 370.15 Psicología educativa
Resumen: Los ensayos aquí reunidos proponen un abordaje basado en la idea de una cognición distribuida entre los individuos y un conocimiento construido socialmente a través de esfuerzos cooperativos dirigidos a alcanzar objetivos comunes y desarrollados en entornos culturales, donde la información es objeto de un procesamiento que tiene lugar entre los individuos y las herramientas y artefactos que proporciona la cultura.
Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39582
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3B02520370.15 SA174c 3B02520LibroUnidad Académica de EducaciónCarrera de Educación General BásicaDisponible
+ infoMonograph: texto impreso Como aplicar estrategias de enseñanza- 2 / Ediciones Ceac (España) / Barcelona : CEAC (1989)
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+ infoMonograph: texto impreso Como lograr la disciplina en el aula y saber aprovecharla / Viviana Kleiman / Buenos Aires : Circulo Latino Austral (2007)
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+ infoMonograph: texto impreso Construyendo la clase virtual / Gabriela Asinsten / Buenos Aires : Centro de publicaciones educativas y material didáctico (2012)
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+ infoMonograph: texto impreso Diferencias individuales y rendimiento escolar / F. L. Ilg / Buenos Aires : Paidós (1978)
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+ infoMonograph: texto impreso Doce formas básicas de enseñar / Aebli Hans / Madrid : Narcea de Ediciones (1988)
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+ infoMonograph: texto impreso Doce formas de enseñar / Aebli Hans / Madrid : Narcea (2001)
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+ infoMonograph: texto impreso Educación afectiva / Larry Chase / México D.F. : Trillas (1993)
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+ infoMonograph: texto impreso Educación y crecimiento: Alimentacion infantil / Guillermo Mainer / España : Editorial Océano (2018)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Educación y crecimiento: Estimulación del aprendizaje 1 / Guillermo Mainer / España : Editorial Océano (2018)   Abrir el enlace
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+ infoMonograph: texto impreso Educación y crecimiento: Estimulación del aprendizaje 2 / Guillermo Mainer / España : Editorial Océano (2018)   Abrir el enlace
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