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Como coordinar el nivel de preescolar y el ciclo inicial / Mª Agustina Galindo Chavanel / Madrid : Escuela Española (1984)

Público Título : Como coordinar el nivel de preescolar y el ciclo inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Agustina Galindo Chavanel, Autor Mención de edición: 2a ed Editorial: Madrid : Escuela Española Fecha de publicación: 1984 Colección: Práctica Educativa Número de páginas: 182 p. Il.: cuadros Dimensiones: 18 x 12 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0132-7 Nota general: Incluye bibliografía Anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: METODOS DE ENSEÑANZA NIVEL INICIAL SITUACION ESCOLAR Palabras clave: EDUCACIÓN Clasificación: 372.3 Computadores, ciencia, tecnología, salud Nota de contenido: Análisis de una situación escolar.-- Coordinar o fracasar. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10868

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3B00487	372.3 G158c 3B00487	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Educación General Básica	Disponible

Desarrollo de las competencias básicas en educacional infantil / Aurora Muñoz Sandoval / Bogotá : Ediciones de la U (2010)

Público Título : Desarrollo de las competencias básicas en educacional infantil : propuestas y ejemplificaciones didacticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Aurora Muñoz Sandoval, Autor Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 152 p. Il.: imágenes, tablas Dimensiones: 24 x 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8675-16-9 Nota general: Incluye indice de contenido Idioma : Español (spa) Clasificación: ALFABETIZACION EN NIÑOS DESARROLLO INFANTIL ESTIMULACION TEMPRANA METODOS DE ENSEÑANZA Palabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA  EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Educacion preescolar Nota de contenido: La educación infantil en el marco de la legislación actual.-- Las competencias en la educación infantil.-- Metodología para promover las competencias en el aula.-- Experiencias con metodología activa desarrolladas en el aula con niños de 3 a 6 años.-- Las competencias en el profesorado. caminos y esperanzas.-- Consideraciones finales. retos para la escuela. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32194

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10B14574	372.21 M9719d Ej.2 10B14574	Libro	Sede Azogues	Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	Disponible
14B02065	372.21 M9719d 14B02065	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Educación Inicial	Disponible

Diseño de sistemas de aprendizaje / Robert H. Davis / México D.F. : Trillas (1992)

Público Título : Diseño de sistemas de aprendizaje : un enfoque del mejoramiento de la instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert H. Davis, Autor ; Lawrence T. Alexander, Autor ; Stephen Yelon, Autor ; Carmen Corona de Alba, Traductor ; Bárbara Guardado, Otros Mención de edición: 2a ed, 1a reimp Editorial: México D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 403 p. Il.: cuadros, gráficos Dimensiones: 23 x 16 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3593-5 Nota general: Incluye índice de contenido Indice analítivo Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: APRENDIZAJE DISEÑO DE SISTEMAS METODOS DE ENSEÑANZA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL  PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Panorama del diseño de sistema de aprendizaje.-- Reconocimiento de objetivos bien formulados.-- Derivación y elaboración de los objetivos de aprendizaje.-- Evaluación de los sistemas de aprendizaje.-- Descripciones de la tarea.-- Tipos de aprendizaje.-- Análisis de las tareas los objetivos y las características del alumno.-- Principios generales del aprendizaje y la motivación.-- El aprendizaje y enseñanza de conceptos y principios.-- El aprendizaje y enseñanza de solución de problemas.-- El aprendizaje y enseñanza de las habilidades perceptivo-motoras.-- El enfoque de sistemas en la instrucción. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34569

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14B00483	371.3 D261d 14B00483	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Educación Inicial	Disponible

Doce formas básicas de enseñar / Aebli Hans / Madrid : Narcea de Ediciones (1988)

Público Título : Doce formas básicas de enseñar : una didáctica basada en la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: Aebli Hans, Autor ; Alfredo Guerra Miralles, Traductor Editorial: Madrid : Narcea de Ediciones Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 350 p. Il.: gráficos Dimensiones: 24 x 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0807-6 Nota general: Incluye bibliografía Indice de nombres Indice temático Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: METODOS DE ENSEÑANZA PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE PSICOPEDAGOGIA Palabras clave: EDUCACIÓN Clasificación: 370.15 Psicología educativa Nota de contenido: Enseñar por cinco medios.-- Acción, operación y concepto.-- Cuatto funciones en el proceso de aprendizaje. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10986

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3B00740	370.15 AE246d 3B00740	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Educación General Básica	Disponible

Educación infantil / Alexander Ortiz Ocaña / Bogotá [Colombia] : Ediciones de La U (2014)  

Público Título : Educación infantil : cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y efectivo de los niños y niñas desde el aula de clase? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones de La U Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 297 paginas Dimensiones: 24 x 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-183-9 Nota general: incluye, índice, bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA METODOS DE ENSEÑANZA PEDAGOGIA Palabras clave: EDUCACION INICIAL Clasificación: 370.19 Sociologia de la educacion Nota de contenido: Educación infantil.-- Cerebro y mente infantil.-- Procesos cognitivos infantiles.-- Lenguaje y pensamiento infantil.-- Inteligencia infantil.-- Creatividad infantil.-- Competencias infantiles.-- Valores infantiles.-- Actitudes intelectuales infantiles.-- Voluntad infantil.-- Afectividad infantil.-- Amor y felicidad infantil.-- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil.-- Currículo infantil.-- Aprendizaje infantil basado en problemas.-- Lúdica, dinámica de grupo y juegos infantiles.-- Evaluación infantil formativa.-- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil.-- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil.-- Formador infantil. En línea: https://books.google.com.ec/books?id=XzOjDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Educaci [...] Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43017

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11B01715	370.19 OR77e Ej.4 11B01715	Libro	Extensión Cañar	Extensión Cañar - Carrera de Educación inicial	Disponible
12B01473	370.19 OR77e Ej.3 12B01473	Libro	Extensión La Troncal	Extensión La Troncal - Carrera Educación Inicial y Parvularia	Disponible
10B14600	370.19 OR77e 10B14600	Libro	Sede Azogues	Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	Disponible
10B14601	370.19 OR77e Ej.2 10B14601	Libro	Sede Azogues	Sede Azogues - Carrera de Educación Inicial y Parvularia	Disponible

Educar mentes para pensar / Carlos Uribe Gartner / Cali : Universidad del Valle (2017)

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La enseñanza en la Uned / Delolme, Stella / Sán José [Costa Rica] : EUNED (1992)

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La integración de niños con capacidades diferentes / Elsa Bianchi / Buenos Aires : Bonum (2016)

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Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas / Verónica Marín Díaz / Bogotá : Ediciones de la U (2010)

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Manual para elaborar el modelo pedagógico de la institucion educativa / Alexander Ortiz Ocaña / Casa editorial antillas (2009)

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Metodología de la enseñanza de las ciencias del ambiente / Viviana Sbarato / Córdoba : Encuentro (2011)

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Pedagogía / Guillermina Labarrere Reyes / Editorial Pueblo y Educación (2007)

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Pedagogía Problémica / Alexander Luis Ortiz Ocaña / Bogotá : Magisterio (2011)

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