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Título : La adquisición del lenguaje Otro título : L'acquisition du langage Tipo de documento: texto impreso Autores: Richelle, Marc, Actor ; Victoriano Albillos, Traductor Mención de edición: 2a ed Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1978 Colección: Biblioteca de Psicología num. 24 Número de páginas: 193 p., 1 h. Dimensiones: 22 x 14 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0999-8 Nota general: Incluye bibliografía
Indice de nombres
Indice analíticoIdioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Clasificación: ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
DESARROLLO COGNITIVO
LENGUAJE
METODOLOGIAPalabras clave: EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA PSICOLOGÍA CLÍNICA Clasificación: 401.93 Adquisición del lenguaje Nota de contenido: Problemas teóricos y metodológicos.-- Las condiciones biológicas del desarrollo lingüístico.-- Evolución de las estructuras del lenguaje.-- Las interacciones con el ambiente.-- Usos y funciones del lenguaje.-- desarrollo del lenguaje y desarrollo cognitivo.-- Lenguaje y regulación de la acción.-- Desarrollo del lenguaje y construcción de la persona. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33604 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14B00307 401.93 R528a 14B00307 Libro Unidad Académica de Educación Carrera de Educación Inicial Disponible
Título : Desarrollo cognitivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Johanna Turner, Autor Mención de edición: 1a edición Editorial: Barcelona : Ediciones Ceac Fecha de publicación: 1981 Colección: Biblioteca de Ciencias de la Conducta Número de páginas: 147 páginas Il.: figuras Dimensiones: 16 x 12 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-8701-4 Nota general: Incluye bibliografía.-- índice de autores
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
LENGUAJE
SICOLOGÍA COGNITIVAPalabras clave: PSICOLOGÍA Clasificación: 153 Procesos mentales conscientes e inteligentes Nota de contenido: Enfoques teóricos al desarrollo cognitivo.-- Otros enfoques teóricos del desarrollo cognitivo.-- Desarrollo perceptivo, conceptual.-- Teorías de la adquisición del lenguaje.-- Aspectos específicos de la adquisición del lenguaje.-- Influencias en la adquisición del lenguaje. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10450 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3B00564 153 T944d 3B00564 Libro Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera de Sicología Clínica Disponible
Título : Desarrollo cognitivo y educación I : los inicios del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: José Antonio Castorina, Compilador ; Mario Carretero, Compilador Mención de edición: 1a ed Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 313 p. Il.: graficas, ilustraciones Dimensiones: 22 x 16 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6162-2 Nota general: Incluye índice de contenido
Los autoresIdioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
EDUCACIÓN Y DESARROLLO
EPISTEMOLOGIA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNPalabras clave: EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 370.1 Filosofía y teoría, educación para objetivos específicos, psicología Educativa Nota de contenido: Perspectivas y limitaciones de una tradición de investigación.-- Sujeto y situación, claves de un programa psicológico.-- Cognición y educación.-- Cerebro desarrollo y educación.-- La dialéctica en el estudio del desarrollo.-- Los inicios del conocimiento.-- Desarrollo del conocimiento de la realidad en el bebe.-- Desarrollo comunicativo.-- Semiosis y desarrollo humano.-- Adquisición del lenguaje.-- Teoría de la mente: el desarrollo de la psicología natural.-- El desarrollo de las habilidades argumentativas. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14996 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14B02039 370.1 C354d 14B02039 Libro Unidad Académica de Educación Carrera de Educación Inicial Disponible El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos perspectivas educativas / Alvaro Marchesi / Madrid : Alianza (1987)
Título : El desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños sordos perspectivas educativas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Marchesi, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1987 Colección: Alianza Psicología Número de páginas: 331 p., 1 h. Il.: gráficos, ilustraciones Dimensiones: 23 x 18 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6517-7 Nota general: incluye bibliografía
Indice analíticoIdioma : Español (spa) Clasificación: DESARROLLO COGNITIVO
EDUCACIÓN ESPECIAL
LINGÜÍSTICO
NIÑOS SORDOSPalabras clave: EDUCACIÓN INICIAL PSICOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.912 Estudiantes con implementos auditivos Nota de contenido: Desarrollo cognitivo.-- Diferencias individuales en el desarrollo de los niños sordos.-- El desarrollo de la inteligencia.-- Memoria y representación en los sordos.-- Desarrollo lingüístico y social.-- El lenguaje de los signos.-- La adquisición del lenguaje.-- Interacción, desarrollo social y características de personalidad del niño sordo.-- La comunidad de sordos.-- Perspectivas educativas.-- La educación del niño sordo.-- La educación temprana.-- Los aprendizajes escolares.-- El aprendizaje de la lectura.-- El lenguaje de signos en la educación del niño sordo.-- La inteligencia educativa. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34595 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14B00487 371.912 M316a 14B00487 Libro Unidad Académica de Educación Carrera de Educación Inicial Disponible
Título : El desarrollo cognitivo se reorganiza : emergencia, cambio, autorregulación y metáforas visuales Tipo de documento: texto impreso Autores: Rebeca Puche-Navarro, Autor ; Elda Cerchiaro, Autor ; Adriana De la Rosa, Autor ; Jairo Andrés Montes, Autor ; Julio César Ossa, Autor Editorial: Cali : Editorial Bonaventuriana Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 129 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 x 17 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-1503-4 Nota general: Incluye referencias.-- Tabla de contenido
Idioma : Español (spa) Clasificación: COGNICIÓN EN NIÑOS
DESARROLLO COGNITIVO
PSICOLOGÍA COGNITIVAPalabras clave: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Clasificación: 153.4 Pensamiento, el pensar, razonamiento, intuición, valor, juicio Nota de contenido: Estudios de desarrollo cognitivo: antes y después del encuentro con los sistemas dinámicos.-- Emergencia del cambio: dos casos ilustrativos desde los sistemas dinámicos no lineales.-- Metáforas visuales, abducción y sistemas dinámicos no lineales.-- Más allá del control central: una aproximación a la autorregulación en la experimentación desde los sistemas dinámicos. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48508 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3B04364 153.4 P9771d 3B04364 Libro Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera de Sicología Clínica Disponible 3B04365 153.4 P9771d Ej.2 3B04365 Libro Unidad Académica de Salud y Bienestar Carrera de Sicología Clínica Disponible Permalink
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