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PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA

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+ infoMonograph: texto impreso Escuela y concepciones de infancia / Rosa Julia Guzmán Rodríguez / Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio (2010)
  • Público
Título : Escuela y concepciones de infancia
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Rosa Julia Guzmán Rodríguez, Autor
Mención de edición: 1ra ed
Editorial: Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio
Fecha de publicación: 2010
Número de páginas: 127 p., 1h.
Il.: cuadros.
Dimensiones: 22 x 16,5 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1009-6
Nota general: Incluye contenido
Bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CONCEPCIONES PEDAGOGICAS
ESCUELA
PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA
Palabras clave: EDUCACION INICIAL
Clasificación: 155.4 Psicología infantil
Resumen: El conocimiento de las concepciones de infancia que tienen las educadoras se constituye en un elemento importante para la comprensión de algunas de sus prácticas; así mismo, el análisis de dichas prácticas permite conocer las concepciones de infancia que han configurado las educadoras. En este intricado camino de ida y vuelta se genera este libro, que busca alimentar las discusiones que se han venido dando a lo largo de la historia en torno a lo que concebimos como infancia.
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10B14613155.4 G993e 10B14613LibroSede AzoguesSede Azogues - Carrera de Educación Inicial y ParvulariaDisponible
+ infoMonograph: texto impreso La infancia en la sociedad actual / Teresita Bernal Romero / Bogotá [Colombia] : Ediciones Usta (2010)
  • Público
Título : La infancia en la sociedad actual : los desafíos de la globalización
Tipo de documento: texto impreso
Autores: Teresita Bernal Romero, Autor
Mención de edición: 1a ed
Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones Usta
Fecha de publicación: 2010
Número de páginas: 138 p., 1h.
Dimensiones: 24 x 16,5 cm.
ISBN/ISSN/DL: 789586316124
Nota general: Incluye contenido
Referencias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INFANCIA Y ADOLESCENCIA
LA INFANCIA
PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA
Palabras clave: RELACION SOCIAL EN LA INFANCIA
Clasificación: 158.24 Relaciones interpersonales con mienbros de la familia
Resumen: Vivimos en un momento de la historia marcado por fuertes paradojas. A pesar de que los continuos avances científicos y tecnológicos, están sentando las bases para que cada vez más seres humanos, puedan disfrutar de condiciones de vida dignos y niveles adecuados de bienestar.
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10B14730158.24 B517i 10B14730LibroSede AzoguesSede Azogues - Carrera de Educación Inicial y ParvulariaDisponible
+ infoMonograph: texto impreso Problemas emocionales en el niño / C. Genovard / España : Herder (1982)
  • Público
Título : Problemas emocionales en el niño
Tipo de documento: texto impreso
Autores: C. Genovard, Autor ; C Gotzens, Autor ; J. Montané, Autor
Editorial: España : Herder
Fecha de publicación: 1982
Colección: Biblioteca de Psicología num. 102
Número de páginas: 210 páginas, 1 hoja
Dimensiones: 22 x 14 cm.
ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-1211-0
Nota general: Incluye Bibliografía general.-- Bibliografía temática.-- Vocabulario especifico de términos.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ACTITUDES Y CONDUCTA
PROBLEMAS EMOCIONALES
PSICOLOGÍA DE LA INFANCIA
Palabras clave: PSICOLOGIA INDIVIDUAL
Clasificación: 152.4 Emociones y sentimientos
Nota de contenido: El niño privado del afecto.-- El niño agresivo.-- El niño agresivo.-- La anorexia, la ansiedad, los celos, la depresión, el egoísmo.-- La encopresis, la enuresis, las fobias, los cambios de humor.-- La indisciplina, el sentimiento de inferioridad.-- La inmadurez emocional, la inseguridad, el niño maltratado.-- El niño maltratado sexualmente, la mentira, el miedo.-- El niño obeso, las malas palabras, la pereza, las rabietas.-- Los terrores nocturnos, la timidez.
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14B00384152.4 G335p 14B00384LibroUnidad Académica de Salud y BienestarCarrera de Sicología ClínicaDisponible

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