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Autor Coll, César |
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Título : Desarrollo psicológico y educación : 1 psicología evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Palacios, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Coll, César, Compilador Mención de edición: 2a ed, 4a reimp Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 667 p., 2 h., t.1 Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 x 17 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-8684-4 Nota general: Incluye bibliografia
Indice onomástico
Indice analíticoIdioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGIA EDUCATIVAPalabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: Introducción a la historia, los conceptos y los métodos.--Desarrollo psicológico en la primera infancia.-- Desarrollo psicológico entre los 2 y los 6 años.-- Desarrollo psicológico entre los 6 y los 12 años.-- Desarrollo psicológico durante la adolescencia.-- Desarrollo psicológico en la adultez y la vejez. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42634 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14B01942 155.7 P153 14B01942 Libro Unidad Académica de Educación Carrera de Psicología Educativa Disponible
Título : La reforma del sistema educativo español : La calidad de la enseñanza como objetivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Coll, César Mención de edición: 1a ed Editorial: Colombia : 3 R. Editores Fecha de publicación: 1992 Colección: Educación num. 4 Número de páginas: 59 p. Il.: cuadros Dimensiones: 21 x 15 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9978-80-187-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO
PRACTICA DE LA REFORMA EDUCATIVA
REFORMA EDUCATIVAPalabras clave: EDUCACIÓN Clasificación: 370 Educación Resumen: Nos permite conocer de cerca un proceso vivo y hoy en marcha como el que tiene lugar en España, sino reflexionar y debatir en torno al tema mismo de la reforma educativ. Cabe mencionar que en el momento de afrontar una reforma educativa es necesario tener en cuenta la situacion de partida y los condicionantes concretos que van a presidir su puesta en marcha, si no podemos copiar modelos sí podemos aprender de los caminos recorridos por otros. En este caso el tema nos ofrece un refereente valioso para avosorar las propias alternativas. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10759 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3B00162 370 C697r 3B00162 Libro Unidad Académica de Educación Carrera de Educación General Básica Disponible