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Psicología educativa contemporánea 1 / Robert Craig / México D.F. : Limusa (1993)

Público Título : Psicología educativa contemporánea 1 : concepto temática y aplicaciones Otro título : Contemporary educational psychology concepts issves applications Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Craig, Autor ; William Mehrens, Autor ; Harvey Clarizio, Autor Mención de edición: 1a ed, reimp Editorial: México D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 157 p., 1 h., v.1 Il.: ilustraciones, imagenes Dimensiones: 25 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2670-3 Nota general: Incluye prologo Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: CONTEMPORÁNEA EDUCATIVA PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA  PSICOLOGÍA CLÍNICA  EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 370.15 Psicología educativa Nota de contenido: Psicología educativa: panorama general.-- Psicología educativa y las metas de la educación.-- La disponibilidad cognoscitiva.-- Factores de la personalidad y la disponibilidad.-- La educación del niño en desventaja.-- El aprendizaje: proceso y teorías. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14547

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14B00039	370.15 C886p V.1 14B00039	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Psicología Educativa	Disponible

Psicología educativa contemporánea 2 / Robert Craig / México D.F. : Limusa (1993)

Público Título : Psicología educativa contemporánea 2 : concepto temática y aplicaciones Otro título : Contemporary educational psychology concepts issves applications Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Craig, Autor ; William Mehrens, Autor ; Harvey Clarizio, Autor Mención de edición: 1a ed, reimp Editorial: México D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 159-292 p., 3 h., v.2 Il.: ilustraciones, imágenes, tablas Dimensiones: 25 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2671-0 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: CONTEMPORÁNEA EDUCATIVA PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA  PSICOLOGÍA CLÍNICA  EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 370.15 Psicología educativa Nota de contenido: Motivación y actitudes frente al aprendizaje.-- Conocimientos, aprendizaje y retención.-- Capacidades cognoscitivas: conceptos y principios.-- Capacidades cognoscitivas: resolución de problemas y creatividad. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14555

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14B00040	370.15 C886p V.2 14B00040	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Psicología Educativa	Disponible

Psicología educativa contemporánea 3 / Robert Craig / México D.F. : Limusa (1993)

Público Título : Psicología educativa contemporánea 3 : concepto temática y aplicaciones Otro título : Contemporary educational psychology concepts issves applications Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Craig, Autor ; William Mehrens, Autor ; Harvey Clarizio, Autor Mención de edición: 1a ed, reimp Editorial: México D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 295-452 p., 3 h., v.3 Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 25 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2672-7 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: CONTEMPORÁNEA EDUCATIVA PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA  PSICOLOGÍA CLÍNICA  EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 370.15 Psicología educativa Nota de contenido: Providencias educativas según las diferencias individuales.-- Aspectos socio psicológicos de la educación.-- La salud mental en las escuelas.-- Hacia una disciplina positiva en clase.-- Métodos cuantitativos para la educación. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14558

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14B00041	370.15 C886p V.3 14B00041	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Psicología Educativa	Disponible

Psicología educativa contemporánea 4 / Robert Craig / México D.F. : Limusa (1993)

Público Título : Psicología educativa contemporánea 4 : concepto temática y aplicaciones Otro título : Contemporary educational psychology concepts issves applications Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Craig, Autor ; William Mehrens, Autor ; Harvey Clarizio, Autor Mención de edición: 1a ed, reimp Editorial: México D.F. : Limusa Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 455-593 p., 4 h., v.4 Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 25 x 20 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-2673-4 Nota general: Incluye bibliografía Indice de autores Indice temático Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: CONTEMPORÁNEA EDUCATIVA PSICOLOGÍA Palabras clave: PSICOLOGÍA EDUCATIVA  PSICOLOGÍA CLÍNICA  EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 370.15 Psicología educativa Nota de contenido: Medición y evaluación propósitos, principios temática.-- Técnicas de medición y evaluación. Link: http://www.redbiblioucacue.com/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14560

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14B00042	370.15 C886p V.4 14B00042	Libro	Unidad Académica de Educación	Carrera de Psicología Educativa	Disponible

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